论文答辩的技巧

2020-06-18 09:53:14

  答辩流程

  

  1.学生在答辩会举行前, 将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会。

  

  2.答辩现场,由答辩老师介绍答辩规则。

  

  3.学生概述论文的题目、研究方法、研究内容、发现与结论等。

  

  4.答辩老师针对论文提问。提问完后,有的学校规定可以让学生独立准备一段时间后,再来当场作答;而有的学校则不设准备时间,要求学生当场立即作答。

  

  5.学生回答完所有的问题后退场(如分组进行答辩,则待组里所有人答辩完后清场休息),答辩委员会根据论文质量和答辩情况,商定是否通过,并统计成绩。

  

  6.召回答辩学生,当场宣布答辩结果、小结;或之后宣布答辩成绩。

  

  7.对答辩不能通过的学生,提出修改意见,一般允许学生另行答辩。

  

  答辩准备

  

  答辩的准备就是要做好PPT

  

  那么如何做好答辩的PPT呢?

  

  1.封面

  

  包括论文名称、答辩人、指导老师、答辩时间、学校、专业等。

  

  2.结构

  

  引言(摘要)、研究或者实验设计目的和意义、材料和方案设计(流程图)、运行过程、讨论、研究结果、致谢等。

  

  3.内容

  

  每页不超过10行字或一幅画,只列要点,避免放大段文字。

  

  4.配色

  

  力求文字清晰、简洁易看,字体颜色要和背景形成鲜明反差,避免过多种颜色、过于花哨繁复的配色。

  

  5.图表

  

  可以适当地在PPT中穿插使用一些能说明论点的图表,不仅能吸引观众注意,还能更形象地表达你的观点。

  

  6.动态效果

  

  不建议使用过多、过花哨的动图,但适当加入一些简单的动态效果会给答辩加分。如:淡出、擦除、浮入等,特别是结构脉络、设计流程的陈述时,配合恰当的时间轴动效会有助于讲清逻辑关系。

  

  在答辩前要事先规划好自己的论文陈述都说什么,一般来说应该涵盖这些方面:

  

  1.为什么选择这个题目;

  

  2.写作目的是什么,为解决什么问题;

  

  3.全文基本框架、结构、行文逻辑是什么;

  

  4.通过研究发现了什么;

  

  5.论文在选题、观点、方法等方面有什么创新之处;

  

  6.论文有什么不足之处(但注意不要把论文的硬伤说出来)。

  

  注意:陈述一定要概括、讲重点、有所总结、而不是记流水账一样地说“第一章写了......第二章写了......”,这些内容老师可以通过翻阅纸质论文了解,不需要你再讲一遍。

  

  除了要将自己的答辩内容准备好,还要练习控制时间和拿上必备材料。

  

  一般答辩现场都对学生的陈述时间有限制。在正式答辩前一定要多计时演练几遍自己的陈述,学会控制时间。这样到时候会显得你对答辩内容的掌握和控制较熟练,给答辩老师一个准备充分的好印象;否则,很可能会刚讲一半时间就到了,造成尴尬的结果。

  

  建议:要做到答辩时详略得当,重点突出,次要的内容一笔带过。

  

  自己手上必须有一份论文纸质版,可以不加封面,但是页码一定要与送交答辩秘书的论文一致,方便老师提问时自己查找相应页面。还有备好纸和笔,方便记下老师提出的问题或回答时简单做思路笔记。

  

  答辩现场技巧

  

  答辩时,需要注意演讲技巧,注意这些会给你的演讲加分。

  

  1.控制语速:

  

  注意语流速度,要有急有缓,有轻有重。

  

  2.目光移动

  

  无论是否脱稿,都要注意用自己的目光要时常望一下答辩老师和其他现场同学,这是你用目光与听众进行心灵的交流,使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。

  

  3.体态辅助:

  

  答辩过程中一成不变地站着或低头,易使答辩变得单调;而适当地运用体态、尤其是手势语言,会显得更为自信、有力。

  

  上台参加答辩,面对那么多老师,难免会有些紧张,所以调整心态也是很重要的。

  

  1.保持自信

  

  面对几位学术水平显然高于你的答辩老师,不要过于紧张,要相信只要准备充分,现场认真、清楚地回答问题,一般老师是不会为难你的。

  

  2.心态谦虚

  

  如果老师指出了你论文中明确的错误,最好就大方承认,不要试图再反复辩驳了;或者如果老师提出的问题论文中已经写出来了,也不要说“我论文中哪一页已经写了答案”,只要再复述一遍答案就好。

  

  3.注意礼貌

  

  在开场的时候注意问候,结束时注意道谢。与答辩老师意见不同要文明礼貌,不卑不亢。

  

  来源:papercool——免费论文查重检测专家,智能改重,论文写作无忧。

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